学校公開に行ってきました！

昨日、江東区猿江にあります、
都立墨東特別支援学校の学校公開におじゃましました。

こちらは、小学部から高等部までの約180名の児童・生徒さんらが学ぶ、
「肢体不自由特別支援学校」です。

ひと通り、学校概要などのご説明をお聞きした後、授業を参観させていただくと・・・
お子さまたちはとても落ち着いて学習をしている様子！
素晴らしいです！！

最後に、給食参観もさせていただきました。

現在、ハートブリッヂでは、食べこぼしや汚れ防止用の、
おしゃれで機能的な「エプロン」を新製品として開発中です。

お子さまやご家族、そして、現場の先生方のご負担を
少しでも軽くできますように・・・
そんな想いを込めて、頑張って作ります！

乞うご期待！！

 ／ｈｅａｒｔ　ｂｒｉｄｇｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ　／／　
ハートブリッヂHP　http://tokyorehabili-heartbridgeproject.jp/
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東京リハビリテーションサービス　http://www.tokyo-rehabili.co.jp/

おうちでリハビリ！ パンフレット

弊社が運営しております、
東京リハビリ訪問看護ステーションＥａｓｔ　サテライト江戸川のスタッフが、
「おうちでリハビリ　～お子さまの療育のお手伝いをします～」と題して、
小児用のパンフレットを作成しました。

「ご利用の流れ」・「訪問リハビリの内容（例）」・「よくあるご質問」など、
とてもわかりやすいですよ！

ご家庭でのリハビリ、そして、療育・自立支援用品としてハートブリッヂの製品を、
ぜひご利用ください！！

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サテライト江戸川 小児用パンフレットに掲載！

弊社が運営しております、
「東京リハビリ訪問看護ステーションＥａｓｔ　サテライト江戸川」のスタッフが、
「おうちでリハビリ　～お子さまの療育のお手伝いをします～」と題して、
パンフレットを作成しました。

ご利用の流れ・訪問リハビリの内容（例）・よくあるご質問　など、
とてもわかりやすいです！

こうした療育・自立支援用グッズとしても、
ハートブリッヂの製品は活用されています。

ぜひ、ご利用ください！！

三輪書店での打ち合わせ（作業療法ジャーナル連載）

本日、文京区本郷にあります三輪書店で
打ち合わせがありました。

専門誌「作業療法ジャーナル」の1月号から6月号まで、
「お裁縫をはじめましょう」と題して、
特別企画として連載していただきました！

簡単なコースターやランチョンマットから、
バッグなどのちょっと凝ったものまで。
イラストなどを交えて作り方（縫製の仕方）をご紹介しています！

作業療法士の先生が、リハビリを兼ねて、
現場で利用者様や患者様と裁縫をして楽しみ、
出来上がったものを使って一緒に食事など！！

そんな想いを込めて、原稿を書かせていただきました。

機会がありましたら、
ぜひご一読ください！

ひよこ教室（主にダウン症児と健常児のふれあい保育）にて

東京都文京区弥生にあります「ひよこ教室」で、
職員の皆さんにハートブリッヂの製品説明をさせていただきました！

４０年以上の歴史をもつこの教室では、
教会の中のスペースで、障がい児（主にダウン症児）と健常児がふれあい、
「共に育つ実感を得ること」を目指した統合保育が行なわれています。

今日は、早速、職員の皆さんからの注文をいただきました。
皆さん、商品の特性を理解されるのが早い！！

デザインについても、「おしゃれぇ～」　「かわいいぃ～」
などのコメントをいただきました（笑）

作り手として、とてもうれしい瞬間です！
ありがとうございました！

７月には、保護者会で製品説明をさせていただきます。

これからも良いものをたくさん作っていきたいと思いますので、
どうぞよろしくお願いします！

都立高島特別支援学校の学校見学会に行ってきました！

知的障がい児を対象とした特別支援学校で、

小学部・中学部あわせて262名の児童・生徒さんがいらっしゃいます。
 

今年度から、当社が「外部専門員」としての業務を受託し、

週に一回、療育・自立支援を行なっています。
 

昨年には、ハートブリッヂのスモックやエプロンなどを納入させていただき、

教材としてご利用いただいています。
 

お子さまたちの「できたっ！」を、私たちはいつでも応援しています！

がんばって！！


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たすく株式会社の講演を聞きに行きました！！

本日、都立王子第二特別支援学校で、

たすく株式会社の松井様（作業療法士の先生）のお話をお聞きしました。

 

「アセスメントを通して子どもを理解しよう」

～子どもたちに常に程よい挑戦を～

というテーマでした。

 

知的障がい児、発達障がい児の教育・療育に関するキーワードは！

　　　　　　　　　　　　　　　↓

・まずは理解。しっかりと環境を整えよう。

・わかるからできる。

・学習　：　見る→聞く→話す→読む→書く

・身体づくり　：　まっすぐ座る、立つ、歩く

・社会性　：　ＡＤＬと動機付け

・自らが全て。主体性を育てる。

 

とてもいい勉強になりました。

「ものづくり」にも活かしていきたいと思います！


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